主頁 > 技術(shù)文章 > 淺談提高中職《機(jī)械制圖》教學(xué)效果的幾點(diǎn)策略 2024-09-20

淺談提高中職《機(jī)械制圖》教學(xué)效果的幾點(diǎn)策略

  機(jī)械制圖是機(jī)械類專業(yè)必設(shè)的一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，既有系統(tǒng)理論性，又有很強(qiáng)的實(shí)踐操作性，它對訓(xùn)練學(xué)生掌握工程技術(shù)課程的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和負(fù)責(zé)精神都有其特殊的作用。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，生產(chǎn)實(shí)際中對機(jī)械制圖的要求也隨之發(fā)生了很大的變化，如何根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際、培養(yǎng)目標(biāo)、生源基礎(chǔ)和教學(xué)技術(shù)，運(yùn)用有效的策略，提高教學(xué)效果，是擺在機(jī)械制圖課程教師面前的一項(xiàng)課題。
  一、重組教學(xué)內(nèi)容，明確培養(yǎng)規(guī)格：
    學(xué)校要科學(xué)合理地實(shí)施素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)的要求，滿足企業(yè)用人的需要，滿足社會發(fā)展需要，必須對課程內(nèi)容進(jìn)行改革與調(diào)整，改變那些交叉重復(fù)、陳舊老化、不符合企業(yè)實(shí)際需要和社會發(fā)展要求的課程內(nèi)容，補(bǔ)充一些新的、企業(yè)需要的、對學(xué)習(xí)提高有用的相關(guān)知識。例如以前對繪圖儀器和工具的使用以及制圖的標(biāo)準(zhǔn)要求較高，現(xiàn)在采用計(jì)算機(jī)繪圖，對字體、比例、標(biāo)題欄、圖線以及圖紙幅面等標(biāo)準(zhǔn)可以不作要求（字體可以隨意調(diào)整，比例和圖線可以改變，標(biāo)題欄和幅面可以選用模板）；常用的幾何圖形的畫法，如等分線段、等分圓周、畫橢圓等舊的繪圖方法已無多大用處，就連圓弧連接的方法也都不適應(yīng)現(xiàn)代繪圖的需要了。軸測投影由于計(jì)算機(jī)上的三維實(shí)體技術(shù)的出現(xiàn)也顯得無足輕重，這些內(nèi)容只作簡單的介紹即可。而對于其他方面，如學(xué)生必須掌握投影作圖的原理與方法，點(diǎn)、線、面的投影和特殊位置直線、平面的投影特性，基本體三視圖及表面上找點(diǎn)，相貫線、組合體的畫圖等，是機(jī)械制圖的基礎(chǔ)，這些內(nèi)容是一環(huán)扣一環(huán)，緊密聯(lián)系在一起的，應(yīng)該系統(tǒng)講解、全面掌握。學(xué)生對機(jī)件的表達(dá)方法及國標(biāo)中的相應(yīng)規(guī)定必須熟悉，最終要達(dá)到用平面圖形準(zhǔn)確、完整地表達(dá)出機(jī)件的結(jié)構(gòu)、形狀，并標(biāo)注出尺寸和技術(shù)要求。徒手繪制草圖的訓(xùn)練要加強(qiáng)，隨著引進(jìn)設(shè)備的增多，學(xué)生在工作中會遇到很多機(jī)器設(shè)備的測繪（這也是制圖綜合訓(xùn)練的內(nèi)容），其中很重要的一步工作就是徒手繪制零、部件的草圖，只有正確繪制出零部件的草圖，才能順利地在計(jì)算機(jī)上完成零部件的工作圖。通過機(jī)械制圖課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生必須掌握正投影法圖示物體的基本理論與方法，具有識圖能力，具有利用計(jì)算機(jī)熟練繪制零件圖和裝配圖的能力。
二、演練同題教學(xué)，增進(jìn)教學(xué)“互動性”和“互補(bǔ)性”：
    根據(jù)中職學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)目的性不明確、接受能力較差等學(xué)習(xí)方面的弊端，在長期的機(jī)械制圖教學(xué)實(shí)踐中我們摸索出了演練同題教學(xué)法。所謂演練同題指的是講解實(shí)例和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練同一題。演練同題根據(jù)實(shí)例的知識結(jié)構(gòu)、難易程度又可分為同題同步和同題異步。
所謂同題同步就是將實(shí)例有機(jī)分解，教師講解示范一步，學(xué)生模仿訓(xùn)練一步，主要應(yīng)用在實(shí)例知識含量多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，對記憶、思維能力要求相對高的場合；所謂同題異步就是首先教師將實(shí)例整體講解示范一遍，然后學(xué)生模仿訓(xùn)練一遍，主要應(yīng)用在知識含量小，結(jié)構(gòu)簡單，對記憶、思維能力要求相對低的場合。通過演練同題教學(xué)收到了“五動一體”（即目動、耳動、嘴動、手動和心動一體）、“仿用一體”和“演練一體”的教學(xué)效果，達(dá)到了典型實(shí)例教學(xué)過程的“兩化”（一體化和系統(tǒng)化）和“兩性”（互動性和互補(bǔ)性）。
三、“三字經(jīng)”口訣教學(xué)，內(nèi)化知識和技能：
    《三字經(jīng)》是我國古代的兒童識字課本，是中國傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物，一經(jīng)問世即廣為流傳，被歷代人們奉為經(jīng)典，具有其獨(dú)特的思想價(jià)值和文化魅力。面對中職學(xué)生的現(xiàn)狀，只有山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，我們摸索出了“機(jī)械制圖三字經(jīng)”口訣教學(xué)法。在機(jī)械制圖課堂教學(xué)中盡量用“機(jī)械制圖三字經(jīng)”梳理提煉機(jī)械制圖有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)規(guī)律、有關(guān)特性、解題步驟、解題方法，經(jīng)常性運(yùn)用“機(jī)械制圖三字經(jīng)”口訣作為課堂小節(jié)，課堂上常常要求學(xué)生齊讀齊背或分組齊讀齊背，開展讀背競賽。每章節(jié)結(jié)束后整理成篇印發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生利用早晚讀一些單位時(shí)間，開展齊讀齊背“機(jī)械制圖三字經(jīng)”口訣，賽一賽誰最先過關(guān)。通過三字經(jīng)口訣教學(xué)使機(jī)械制圖有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、有關(guān)規(guī)律、有關(guān)特性、解題步驟、解題方法具有導(dǎo)讀性、愉閱性、趣味性、聚焦性、網(wǎng)絡(luò)性，便于學(xué)生閱讀、記憶、理解、掌握和應(yīng)用。
四、校本教材輔助教學(xué)，教輔同步鞏固學(xué)習(xí)：
  在中等職業(yè)教育“機(jī)械制圖”課程精品化的進(jìn)程中，高等教育出版社對“機(jī)械制圖”課程的教學(xué)資源建設(shè)進(jìn)行了整體規(guī)劃，實(shí)行一綱多本，有教材，有配套教學(xué)用書，還建設(shè)了配套的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。目前在高等教育出版社4A網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上提供了“機(jī)械制圖”課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，通過“共享中建設(shè)、建設(shè)中共享”，進(jìn)一步發(fā)展完善“機(jī)械制圖”課程教學(xué)資源的建設(shè)，不斷提高中等職業(yè)教育“機(jī)械制圖”課程的教學(xué)效益和質(zhì)量。雖然高等教育出版社作了如此程度的努力、探索、實(shí)踐和修改，但由于產(chǎn)業(yè)區(qū)域性、學(xué)生差異性等因素的影響，課程建設(shè)還不能有效地提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，本校機(jī)械制圖教師均有同感。為了解決由于課程建設(shè)而影響課堂教學(xué)實(shí)效性，本校由骨干教師牽頭，一線專任教師通力合作，編寫了《理實(shí)一體化中職機(jī)械制圖》校本教材作為輔助教與學(xué)用書�！独韺�(shí)一體化中職機(jī)械制圖》校本教材堅(jiān)持了“實(shí)用、適用、夠用、活用”四用原則，體現(xiàn)了“面向一切學(xué)生和學(xué)生的一切”的思想，按“課題→單元→模塊→教材”組成體系來編寫，每課題由知識梳理、典型例題、同步訓(xùn)練三部分組成，同步訓(xùn)練按層次又分起步題、進(jìn)階題和拓展題，典型例題和同步訓(xùn)練題型豐富，有填空題、判斷題、選擇題、填表題、分析題和作圖題。通過題目梯度性滿足了不同層次學(xué)生的學(xué)練需要，通過題型多樣性解決了機(jī)械制圖中演練的單一性，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性、興趣性，使每位學(xué)生在每堂課的“五動”法中獲得了收獲感、滿足感和成功感。

其他產(chǎn)品鏈接：
加強(qiáng)中職學(xué)生對弱電與強(qiáng)電認(rèn)識
好氧堆肥實(shí)驗(yàn)裝置使用說明
電機(jī)及電氣技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置
傳感器實(shí)驗(yàn)臺溫度控制儀表操作說明
太陽能光伏發(fā)電綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)使用說明
電動機(jī)技術(shù)工作原理及運(yùn)行維護(hù)
電機(jī)與拖動實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
光機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室介紹
機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室
齒輪范成儀使用說明書
基礎(chǔ)電工電子實(shí)驗(yàn)室設(shè)備
定制熱管換熱器實(shí)驗(yàn)臺
家用電器之電子消毒柜實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書
物聯(lián)網(wǎng)射頻識別綜合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)箱
初級維修電工實(shí)驗(yàn)臺
臭氧氧化脫色實(shí)驗(yàn)說明書
萃取精餾教學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書
二氧化碳PVT關(guān)系測定實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書
空氣絕熱指數(shù)測定裝置實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書
填料吸收實(shí)驗(yàn)裝置使用指導(dǎo)書
超濾、納濾、反滲透多功能膜分離實(shí)驗(yàn)裝置說明
孔口管嘴實(shí)驗(yàn)儀說明書
熱電偶制作校驗(yàn)儀說明書
好氧堆肥實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)說明書
沿程阻力系數(shù)測定裝置說明書
文丘里除塵器性能實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書
制冷壓縮機(jī)性能測試實(shí)訓(xùn)裝置指導(dǎo)書
化工傳熱實(shí)驗(yàn)裝置使用說明書
數(shù)據(jù)采集板式靜電除塵器指導(dǎo)書
《臺虎鉗》實(shí)測繪圖組合訓(xùn)練裝置
自由對流橫管管外放熱系數(shù)測試裝置使用說明書
流體力學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)裝置使用說明書
《典型零件》實(shí)測繪圖訓(xùn)練裝置
制冷制熱工作原理及實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/u>
挖掘機(jī)液壓模擬訓(xùn)練平臺操作說明
中溫法向輻射率測量儀實(shí)驗(yàn)裝置的介紹及使用說明
傳感器實(shí)驗(yàn)臺的特點(diǎn)及維護(hù)
熱電偶校驗(yàn)儀使用說明
熱電阻校驗(yàn)裝置使用說明
做燃料電池教具實(shí)驗(yàn)要注意什么
電機(jī)及電氣技術(shù)實(shí)驗(yàn)的基本要求及安全操作規(guī)程
交流及直流電源實(shí)驗(yàn)操作說明
傳感器實(shí)驗(yàn)臺溫度控制儀表操作說明
沖擊水浴除塵器實(shí)驗(yàn)裝置使用說明
變壓器耦合推挽功率放大器實(shí)驗(yàn)說明
平面磨床面板器件布局圖及電路實(shí)訓(xùn)單元故障現(xiàn)象
定時(shí)兼報(bào)警記錄儀的使用方法
淺談職高《電子線路》教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)

淺談提高中職《機(jī)械制圖》教學(xué)效果的幾點(diǎn)策略

我們的優(yōu)勢：