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電氣自動化技術(shù)專業(yè)建設(shè)中國特色高水平專業(yè)


電氣自動化技術(shù)專業(yè)建設(shè)中國特色高水平專業(yè)群為契機,以“一個加強、四個打造、五個提升”的任務(wù)體系為目標,全面提升團隊教師教學(xué)能力、科研能力和社會服務(wù)水平,系統(tǒng)優(yōu)化各項辦學(xué)要素,全面提升人才培養(yǎng)和社會服務(wù)質(zhì)量,全面提高產(chǎn)業(yè)契合度、校企合作度、對外開放度、就業(yè)滿意度、行業(yè)認可度、師生認同度、社會美譽度,以高水平專業(yè)群建設(shè)全面驅(qū)動社會服務(wù)質(zhì)量提升。
一、電氣自動化技術(shù)專業(yè)深化產(chǎn)教融合培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才
實施產(chǎn)教融合、學(xué)崗融通的“雙融”人才培養(yǎng)模式,以培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力、內(nèi)化工匠精神為主線,與歌爾股份、天瑞重工、海爾等企業(yè)緊密合作,實施“雙融”人才培養(yǎng)模式。課程開發(fā)注重學(xué)生能力培養(yǎng)。校企雙方圍繞職業(yè)崗位要求形成職業(yè)能力分析表,建立就業(yè)技能模塊,使單向能力疊加組成綜合能力。教學(xué)任務(wù)突出工學(xué)融合。校企雙方結(jié)合企業(yè)需求特點,把工作任務(wù)和技能訓(xùn)練密切結(jié)合,通過分解工作任務(wù),建立目標體系,形成訓(xùn)練單元,突出技術(shù)實操能力訓(xùn)練,注重技能的培養(yǎng)。校企雙方基于學(xué)生專業(yè)發(fā)展的實際需求,按照場景貼近專業(yè)、貼近產(chǎn)業(yè)、貼近前沿的教育理念,打造學(xué)院、培訓(xùn)中心、生產(chǎn)線三個場景,發(fā)揮場景疊加育人效應(yīng)。評價標準注重目標效率。校企雙方把課程標準和評價反饋密切結(jié)合,根據(jù)任務(wù)目標確定課程標準,強調(diào)學(xué)習(xí)效率。校企通過創(chuàng)建“雙融”人才培養(yǎng)模式,搭建合作平臺,開展深度合作,充分發(fā)揮企業(yè)用人機制和學(xué)校育人機制的耦合作用,達到生產(chǎn)與教學(xué)一體化,實現(xiàn)校企雙方共同培養(yǎng)學(xué)生。
校企雙方對學(xué)生管理采用“彈性學(xué)制+學(xué)分制管理”和“文憑+證書管理”方式,遵循教育規(guī)律,科學(xué)設(shè)計學(xué)生成長過程管理規(guī)范,提高學(xué)生管理現(xiàn)代化治理水平。學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)期間,校企雙方共同研究制定指導(dǎo)方案,由校企人員共同指導(dǎo),確保實習(xí)實訓(xùn)順利進行,并達到預(yù)期目標。
二、電氣自動化技術(shù)專業(yè)搭建協(xié)作平臺服務(wù)區(qū)域裝備制造產(chǎn)業(yè)
學(xué)院積極構(gòu)建政校行企四方協(xié)同平臺,搭建了國家SMT生產(chǎn)性實訓(xùn)基地等“研產(chǎn)創(chuàng)”多元化創(chuàng)新平臺,集科技研發(fā)、零部件生產(chǎn)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)于一體,服務(wù)區(qū)域裝備制造產(chǎn)業(yè)。
依托電氣自動化國家高水平專業(yè)群,與諸城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)共建中小微企業(yè)精密制造共性技術(shù)研發(fā)中心,充分聚合雙方資源、人才等優(yōu)勢,在精密制造、電氣控制、數(shù)控技術(shù)等企業(yè)共性技術(shù)研發(fā)上發(fā)揮重要作用,更好地服務(wù)開發(fā)區(qū)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。地毯手工生產(chǎn)的難題,效率大幅提高。師生通過參與企業(yè)實際生產(chǎn)任務(wù),零距離學(xué)習(xí)行業(yè)前沿技術(shù),感受企業(yè)文化,提升實踐操作能力。
三、電氣自動化技術(shù)專業(yè)的設(shè)備介紹:MY-33D工業(yè)電氣綜合實訓(xùn)裝置
參考圖片具體根據(jù)配置
一)產(chǎn)品概述:
設(shè)備由鋼板制作的考核平臺、網(wǎng)孔板設(shè)備和電源裝置等組成。根據(jù)教學(xué)和實訓(xùn)的需要,選擇不同的元件、器件和部件,可進行不同課程模塊,不同項目的實訓(xùn)。使用完畢的元件、器件和部件,從設(shè)備上拆下,集中保管,損壞和丟失少。設(shè)備配備漏電保護、過載和電路保護,保障人身安全和設(shè)備使用安全。
二)技術(shù)指標:
1.外型:整體尺寸1200mm×850mm×1000mm(±10mm);
2.設(shè)備的材料:鈑金、木柜結(jié)構(gòu);
3.電源:
1)輸入:三相AC 380V ±10% 50HZ 三相五線 ;
2)固定交流輸出:三相五線  380V 接插式1組、220V接插式1組、220V插座式1組,380V插座式1組
4.保護:熔斷器作短路保護,斷路器具有過載保護,漏電開關(guān)具有漏電保護功能,漏電保護動作電流≤30mA,帶電源指示。
三)結(jié)構(gòu)功能:
設(shè)備由實訓(xùn)屏(內(nèi)置電源)、實訓(xùn)桌(含鍵盤)、儲物柜三大部分組成。鋼制表面經(jīng)高溫噴塑處理,美觀大方且有效起到防銹絕緣的作用;電源箱的布局依次為電源保護裝置、電源指示裝置、電源輸出;實訓(xùn)桌左側(cè)安裝有角度可以調(diào)節(jié)的嵌入式的考核平臺1張,所有元器件均采用端子引出,學(xué)生接線只需在端子上進行接線,可以有效的保護元器件,轉(zhuǎn)接端子采用接插兩用端子排,方便與元器件和實訓(xùn)電源屏的連接,右側(cè)裝有網(wǎng)孔板一塊,角度可調(diào)嵌入式安裝;實驗桌底部裝有至少4個導(dǎo)向輪,方便設(shè)備移動;儲物柜采用標準結(jié)構(gòu)和抽屜式,用于存放工具以及實訓(xùn)資料。電腦通過可調(diào)節(jié)電腦支架安裝于電源屏的上方。
四)可完成的典型實訓(xùn)項目舉例:
1. 電動機點動與連續(xù)轉(zhuǎn)動電路連接實訓(xùn);
2. 按鈕聯(lián)鎖的電動機正、反轉(zhuǎn)電路連接實訓(xùn);
3. 接觸器聯(lián)鎖的電動機正、反轉(zhuǎn)電路連接實訓(xùn);
4. 接觸器和按鈕雙重聯(lián)鎖的電動機正、反轉(zhuǎn)電路連接實訓(xùn);
5. 兩地控制的電動機控制電路的安裝;
6. 電動機定子繞組串聯(lián)電阻啟動控制電路連接實訓(xùn);
7. 按鈕切換的Y-△啟動控制電路的連接實訓(xùn);
8. 電動機半波整流能耗制動控制電路連接實訓(xùn);
9. 電動機全波整流能耗制動控制電路連接實訓(xùn);
10. 電動機反接制動控制電路連接實訓(xùn);
11. 電動機順序啟動控制電路連接實訓(xùn);
12. 電動機定時運轉(zhuǎn)控制電路連接實訓(xùn);
13. PLC控制的三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制
14. PLC控制的三相異步電動機Y-△啟動控制
15. PLC控制的三相異步電動機降壓啟動控制
16. PLC控制的三相異步電動機能耗制動控制
17. 變頻器功能參數(shù)設(shè)置與操作
18. 變頻器報警與保護功能
19. 多段速度選擇變頻調(diào)速
20. 外部端子點動控制
21. 控制電機正反轉(zhuǎn)運動控制
22. 控制電機運行時間操作
23. 瞬間停電變頻器參數(shù)設(shè)定
24. 外部電壓變頻調(diào)速
25. 外部電流變頻調(diào)速
26. 三相異步電動機的變頻開環(huán)調(diào)速
27. PLC控制變頻器調(diào)速
四、電氣自動化技術(shù)專業(yè)加強國際交流 服務(wù)“一帶一路”倡議
積極承擔(dān)“未來非洲”項目,服務(wù)在非中資企業(yè)。聚焦機械、電子電氣等急需專業(yè)領(lǐng)域,采取雙方高校及中資企業(yè)聯(lián)合定向培養(yǎng)的形式,培養(yǎng)機電行業(yè)本科層次的非洲應(yīng)用型人才。
針對基礎(chǔ)建設(shè)和工業(yè)化起步階段對人力資源的需求,結(jié)合中資企業(yè)的崗位要求,多次對接溝通,聯(lián)合制定符合中國標準、滿足需求的機電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程標準。學(xué)生采取“1+2+1”培養(yǎng)模式,第一年在非洲學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和中文,第二和第三年到中國學(xué)習(xí)機械、電氣行業(yè)核心技能,考取相應(yīng)資格證書,第四年回到非洲,由在非中資企業(yè)提供實習(xí)、參加就業(yè)。
承擔(dān)技術(shù)援外項目,培養(yǎng)本土化技能人才。派遣兩批教師赴加納共和國,為當(dāng)?shù)貙W(xué)校培訓(xùn)電氣自動化技術(shù)等專業(yè)教師。圍繞當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求,承擔(dān)電氣焊接技術(shù)等培訓(xùn)項目,輸出境外培訓(xùn)課程資源112條,維修電工、焊接技術(shù)等教學(xué)標準和培訓(xùn)標準4套,為駐外企業(yè)和境外國家培訓(xùn)技能人才400余人次。
接下來,將繼續(xù)發(fā)揮電氣自動化技術(shù)專業(yè)特色優(yōu)勢,圍繞優(yōu)質(zhì)教育資源輸出,協(xié)同企業(yè)開展技術(shù)援助、共建技術(shù)技能培訓(xùn)中心,擴大學(xué)院職業(yè)教育對外影響,打造社會服務(wù)國際品牌。

其他產(chǎn)品鏈接:
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便捷式機械系統(tǒng)變速傳動方案創(chuàng)新設(shè)計實驗箱
機械系統(tǒng)速度分析及波動調(diào)節(jié)實驗臺
回轉(zhuǎn)體智能動平衡測試實驗臺
機械系統(tǒng)傳動創(chuàng)新組合設(shè)計實驗臺
空間機構(gòu)創(chuàng)新組合及虛擬演示實驗臺
輪系創(chuàng)新組合及結(jié)構(gòu)分析綜合實驗臺
組合式軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計實驗箱
平面機構(gòu)設(shè)計及運動組合分析實驗臺
液體動壓滑動軸承實訓(xùn)臺
機械運動創(chuàng)新方案拼裝實驗臺
沖壓模具設(shè)計與制造陳列柜
機械基礎(chǔ)示教陳列柜
模具示教陳列柜
普通氣固相固定床催化反應(yīng)實驗裝置
外壓容器穩(wěn)定性測定裝置
內(nèi)循環(huán)無梯度反應(yīng)實驗裝置
多功能反應(yīng)實驗設(shè)備
往復(fù)式壓縮機性能測定實驗裝置
超濾膜分離實驗裝置
過濾操作實訓(xùn)裝置
精餾操作實訓(xùn)裝置
乙苯脫氫制苯乙烯實驗設(shè)備
特殊精餾塔實驗裝置
二元系統(tǒng)氣液平衡數(shù)據(jù)測定實驗裝置
三元液-液平衡數(shù)據(jù)測定實驗設(shè)備
單管蒸發(fā)實訓(xùn)裝置
電工模電數(shù)電電氣PLC單片機綜合實驗裝置
電工.模電.數(shù)電.電氣控制綜合實驗臺
計算機裝調(diào)與維修技能鑒定裝置
繼電保護及供配電技術(shù)實驗裝置
變頻熱泵式分體空調(diào)制冷系統(tǒng)實訓(xùn)裝置
2023款電工技術(shù)實訓(xùn)裝置
機床電氣故障排除綜合實訓(xùn)裝置
工業(yè)自動化網(wǎng)絡(luò)控制裝置
自動化生產(chǎn)線實訓(xùn)室建設(shè)的目標及開設(shè)實訓(xùn)項目
數(shù)控仿真實訓(xùn)室
機械基礎(chǔ)(綜合)實訓(xùn)室
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熱工與流體實驗實訓(xùn)室實訓(xùn)項目及設(shè)備的介紹
機械零件實訓(xùn)室的功能.主要設(shè)備及實訓(xùn)項目介紹
電子實訓(xùn)室的功能介紹及實訓(xùn)臺的構(gòu)成.特點
計算機組成原理實驗室主要設(shè)備配置及建設(shè)目的
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