未來(lái)五年，貴陽(yáng)將全力推進(jìn)職業(yè)教育現(xiàn)代化

根據(jù)《貴陽(yáng)市中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，貴陽(yáng)市技能人才到2016年要達(dá)到27.53萬(wàn)人，2020年要達(dá)到38.32萬(wàn)人。為構(gòu)建貴陽(yáng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需人才，目前，我市正在積極制定《貴陽(yáng)市現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2015-2020）》。2016年，初步搭建以“改善條件、擴(kuò)大規(guī)模、合理布局、加快普及”為重點(diǎn)的現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架；2020年，基本實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育現(xiàn)代化，基本形成科學(xué)合理完備的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。
　　“目前，我市職業(yè)教育仍然存在發(fā)展水平不夠高、機(jī)制不活、辦學(xué)模式單一、特色不突出、投入不足等問(wèn)題，主要原因有職業(yè)教育的空間布局和專業(yè)設(shè)置的調(diào)整優(yōu)化不夠、缺乏支持產(chǎn)教融合的體制機(jī)制、教師隊(duì)伍建設(shè)在選人用人制度上還有障礙等。”市教育局局長(zhǎng)趙福菓說(shuō)。
　　根據(jù)《貴陽(yáng)市現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2015-2020）（征求意見稿）》，我市將從以下幾方面著力構(gòu)建現(xiàn)代化的職業(yè)教育體系。
　　一是調(diào)整職業(yè)教育空間布局，以高等職業(yè)院校為龍頭、以清鎮(zhèn)職教城為核心、以市屬和區(qū)（縣）職業(yè)學(xué)校為節(jié)點(diǎn)，布局我市職業(yè)教育。集中力量建設(shè)好貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院等高職院校，加快高等職業(yè)教育發(fā)展；按照“二產(chǎn)學(xué)校進(jìn)園區(qū)、三產(chǎn)學(xué)校進(jìn)城區(qū)”的原則，對(duì)現(xiàn)有中等職業(yè)教育資源進(jìn)行合理配置和優(yōu)化，打造大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)、多彩貴州旅游等建設(shè)高質(zhì)量、特色鮮明的職業(yè)學(xué)校；加快推進(jìn)清鎮(zhèn)職教城建設(shè)，到2016年，職教城基礎(chǔ)設(shè)施和城市配套基本完備，入駐院校19所以上，在校生規(guī)模達(dá)到6萬(wàn)人以上。
　　二是加快職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。實(shí)施“十校突破”計(jì)劃，加大對(duì)工業(yè)自動(dòng)化、光機(jī)電一體化，電工電子等實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入、加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，使全市職業(yè)院校在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量等方面逐步達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，到2016年，中、高職學(xué)校的生均校舍面積分別達(dá)到15平方米和25平方米以上；依托園區(qū)、企業(yè)，加強(qiáng)職業(yè)院校對(duì)工業(yè)自動(dòng)化、光機(jī)電一體化，電工電子等實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，在市屬產(chǎn)業(yè)園區(qū)、企業(yè)中遴選并確立10個(gè)“貴陽(yáng)市職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地。”
　　三是優(yōu)化職業(yè)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)圍繞中關(guān)村貴陽(yáng)科技園，依托大數(shù)據(jù)及呼叫中心產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代制造業(yè)等進(jìn)行專業(yè)調(diào)整和優(yōu)化，并根據(jù)市場(chǎng)需要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整我市職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置。城區(qū)主要發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等專業(yè)，花溪區(qū)、烏當(dāng)區(qū)、白云區(qū)發(fā)展大數(shù)據(jù)及呼叫中心、裝備制造等專業(yè)，三縣一市重點(diǎn)發(fā)展電商物流、生態(tài)文化旅游等專業(yè)。
　　四是加強(qiáng)職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)，建立“按生核編、經(jīng)費(fèi)包干、自主聘任、動(dòng)態(tài)管理”的職業(yè)院校師資管理制度，通過(guò)實(shí)施職業(yè)院校特聘、特邀、特崗教師制度，使職業(yè)教育“雙師型”教師轉(zhuǎn)專任教師的比例達(dá)到60%以上；建立完善的職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系，通過(guò)中職推優(yōu)、中職單報(bào)高職、中高職“3+2”課程銜接辦學(xué)等方式，使中職學(xué)生升入高職比例到2016年達(dá)到30%以上，高職學(xué)生升入本科院校比例達(dá)15%以上。
　　此外，我市還將廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)和社區(qū)教育，引導(dǎo)和鼓勵(lì)職業(yè)院校與行業(yè)協(xié)會(huì)、重點(diǎn)企業(yè)加強(qiáng)合作，開展技能提升和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。2015年—2016年，每年開展各類職業(yè)培訓(xùn)10萬(wàn)人次以上；同時(shí)，繼續(xù)落實(shí)民辦職業(yè)教育優(yōu)惠政策，在中等教育免費(fèi)、工業(yè)自動(dòng)化、光機(jī)電一體化，電工電子等實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、職稱評(píng)審、教師培訓(xùn)等方面實(shí)行同等待遇，重點(diǎn)支持建成1-2所規(guī)模大、條件好、特色鮮明的民辦職業(yè)院校。來(lái)源：多彩貴州網(wǎng)